潮新闻客户端 记者 王金帅 通讯员 徐子淳 仇佳颖 文并摄
小女孩在看书
上午十点，杭州图书馆的儿童借阅区里，扎着双马尾的10岁女孩月月（化名）踮起脚尖，手指在书架的书脊上轻轻划过。阳光透过图书馆巨大的落地窗，在她认真的小脸上投下细碎的光斑，连睫毛的影子都清晰可见。
“妈妈说，图书馆比游乐场好，凉快又不会晒黑，还能做作业、看看书，涨知识呢。”月月用书签夹好读到的页码，大方地和记者分享着自己的暑期日程表：早上九点出门，步行十五分钟到杭图，刷读者证进少儿区；中午十二点准时回家吃饭，下午两点再背着小水壶出现在熟悉的靠窗位置，直到傍晚六点，爸爸下班了来接她。
这个暑假，杭城的各大图书馆里，像月月这样的孩子越来越多。家长们把图书馆当成孩子的“暑假根据地”，既能让孩子在知识的海洋里遨游，又帮不少双职工父母减轻了带娃压力。
低年段孩子认识新朋友
“扎堆看书，不容易分心”
推开杭州图书馆儿童借阅区的门，首先撞进耳朵的是压低的童声。穿着蓝色背带裤的小男孩仰起头，指着绘本上的三角龙，身旁的妈妈正耐心解答：“这个恐龙的眼睛长在头部两侧，是用来更广泛地感知周围光线和动静。”旁边，三个扎羊角辫的小女孩围坐在彩虹地毯上，对着绘本小声交流着故事情节。
记者发现，无论是书架间的通道，还是旁边专门开辟的阅读区，都坐满了沉浸在书海里的孩子们。年纪小的紧挨着家长坐，时不时指着插图提问；稍大的孩子则独自占据一方小天地，有的靠在书架旁，有的坐在地板上。
“比在家省心，比上兴趣班轻松。”在休息区刷手机的家长张先生告诉记者，这是今年暑假他和女儿心心（化名）在杭州图书馆度过的第三个星期了，每天早上吃完早饭，心心就喊着要过来看书，成了雷打不动的习惯。“待在家里，孩子总想着看电视、玩平板，来图书馆看看书挺好，还能认识不少新朋友。”张先生说，女儿昨天还把自己的贴纸分给了邻座的小姑娘，两个孩子今天一见面就亲热地打招呼。
张先生的工作比较弹性，早上由他负责陪伴女儿在图书馆，中午送到附近的爷爷奶奶家吃午饭，之后张先生就去上班，下午则由奶奶陪着继续在图书馆看看书。
而对于双职工家庭来说，图书馆更是解了燃眉之急。“我们夫妻俩都要上班，以前暑假只能请老家的老人来帮忙。”市民王女士说，孩子上三年级，能照顾自己，“现在每天早上我把他送来图书馆，中午我就在外卖平台给他点好午饭。图书馆的闭馆时间是晚上8点，我们下班来接完全赶得上，太方便了。”
采访中，多位家长提到图书馆的“安全感”，选择这里不仅因为有免费空调和丰富藏书，更看重“同伴效应”，“孩子们扎堆看书，不容易分心。”王女士说。
安静的阅览室
高年段学生努力刷题
“在这儿写作业效率高”
杭州图书馆的二楼自习室则与儿童借阅区截然不同。穿过玻璃门，喧嚣仿佛被隔绝在外，只能听到翻书声和笔尖划过纸张的轻响，偶尔夹杂着一些讨论的声音和椅子挪动的声音。
这里以高年段的学生为主，戴眼镜的大学生在复习资料上圈圈点点，中学生们正忙着做暑假作业。
马上小升初的小宇正对着英语单词本默写，左手边的番茄计时器显示“已专注45分钟”。他的头发剪得短短的，额前的碎发随着低头的动作垂下来，遮住了眼睛，他却毫不在意，笔尖在草稿纸上飞快滑动，发出沙沙的轻响。“在这儿写作业效率高，”他头也不抬地说，写完最后一个单词，按下计时器站起身，“弟弟在儿童借阅区，那边比较吵，这里更安静，写累了就过去，和弟弟一起看会儿漫画，休息下。”
自习室的工作人员告诉记者，暑假来图书馆学习的孩子，大多是小学高年级或初中生。“他们都很自觉、很安静，有的会带个小计时器，学一两个小时就去走廊活动十分钟，比很多大人还自律。”
除了杭图的自习区，浙江图书馆之江馆的自习区也是暑假刷题的好地方。新六年级学生东东的暑假作业，大部分都是在之江馆完成的。西湖区、滨江区以及四大馆附近的许多家长，都不约而同把之江馆当成了家里的第二个书房。
“这边不仅可以做作业、看书，还有很多展览，娃如果做作业累了，可以去隔壁非遗馆看看展览，饿了还可以去负一层吃东西，真的是夏日托管娃的好地方。”东东的妈妈陈女士说，同小区的不少家长都把大一点的娃放到这里来。
安静的自习区
记者观察
当书成为伙伴，这个夏日宁静美好
夜幕低垂，杭州图书馆在喧嚣了一天后，渐渐归于宁静。
志愿者刘瑜推着装满图书的推车，在走廊间穿梭。她熟练地将散落的绘本归位，轻轻摆正歪掉的椅子，额角虽挂着汗珠，嘴角却始终带着笑意。她告诉记者，暑假里来图书馆的孩子比平时多出不少，仅童书区每天就要整理近千本书。不过，大部分孩子都很懂事，不仅自觉保持安静，有的还会提醒身边的大人小声说话。
刘瑜跟记者分享了一个小故事。男孩乐乐刚来图书馆时，总爱撕书角，工作人员多次劝说都无济于事。直到有一天，他看到一位小妹妹正小心翼翼地给书本套书皮，那一刻，他似乎突然明白了什么，跑过来对刘瑜说：“阿姨，我以前撕书角是不对的，我以后再也不这样了。”从那以后，乐乐每次看完书，都会主动把书放回原位，看到别人折书页，还会认真提醒：“要爱护书本哦，它们是我们的好朋友。”
这或许就是图书馆独有的魔力。在这里，没有刻意的说教，孩子们却在浓厚的书香氛围中，自然而然地学会了遵守规则、尊重他人。这种潜移默化的影响，如同春风化雨，滋润着孩子们的心田。
借阅台前，工作人员正忙着给最后一拨人还书扫码，扫描仪的“嘀嘀”声与孩子们的告别声交织在一起。
“阿姨再见，明天我还来！”
“叔叔，这本《海底两万里》我能借一周吗？”
孩子们的声音里满是期待。
当电子屏幕不再是唯一的玩伴，当书架与书桌共同构成新的成长空间，那些在书页间流淌的时光，或许会成为孩子们长大后珍贵的夏日记忆。
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